文章論を穂高健一氏に読む

　　穂高健一氏の文章教室の講師の現場からの話が面白い。プロの作家も発想の整理に読みに来るという。エッセイ用とはいいながら小説創作にも参考になる。
【事例研究】
Ａ　良くない例
・婚約を破棄した。かれは他の既婚女性と深い関係だった。私と付き合う以前からだと認めた。とても許せなかった。この事情を両親に話せば、そんな陰のある性格なら、結婚してから離婚するより、いまの方が良いだろう、と言われた。

　　底（結論）が割れてしまっている。婚約はすでに破棄しているから、ハラバラドキドキ感がなくなる

・中禅寺湖の湖畔の紅葉がいま盛りだった。旅仲間の眼が赤く染まり、それぞれデジカメで撮っていた。それから、お土産物屋に立ち寄った。色づいたのは９月後半からですよ、と店員におしえられた。

　単なる説明にすぎなくなる。

・どろどろの水田で転んでしまった。嫌だな、と身を見た。この５月には農家に体験で出かけたときのことだった。

　　後付では、緊張感がそがれてしまう

Ｂ　現在進行形ばかり書いていくと、作品が平板になります。しかし、唐突に過去に入ると、読者は混乱してしまいます。
　ここから過去に入りますよ、と読者にしっかり知らしめてから、過去の描写にも入ることです。
《参照：穂高健一エッセイ教室》